À gauche, Isabelle Leblanc et à droite Patricia-Anne Blanchet
L’École supérieure de théâtre de l’UQAM est fière d’annoncer l’arrivée de deux nouvelles professeures au sein de son corps professoral, et ce, dès aujourd’hui.
Isabelle Leblanc
Professeure en interprétation : jeu réaliste
Diplômée de l’École nationale de théâtre en Interprétation et détentrice d’une maîtrise en études littéraires, Isabelle Leblanc est auteure, metteure en scène et comédienne. Elle fonde le Théâtre Ô Parleur en collaboration avec l’auteur et metteur en scène Wajdi Mouawad. Leur collaboration se déploie sur plus de deux décennies et fera naître de nombreuses productions. À titre d’interprète, elle sera de la création de Littoral (1997), Rêves (1999), Incendies (2003) et Le Sang des promesses présenté à la Cour d’honneur de Palais des Papes au Festival d’Avignon (2009). Depuis 2024, elle codirige le Théâtre Ô Parleur avec la comédienne, auteure et metteure en scène Anna Sanchez.
À l’invitation de Claude Poissant, elle met en scène Iphigénie de Tiago Rodrigues au Théâtre Denise Pelletier (2024). Elle porte aussi à la scène ses textes originaux Aube (CdA/FTA, 2001) et L’histoire de Raoul (Quat’Sous, 2003). Sa pièce Rita au désert, présentée au Théâtre de Quat’Sous en 2022 et à La Colline l’automne suivant, a été publiée chez Leméac et est lauréate du prix Marcel-Dubé 2023 de l’Académie des lettres du Québec.
Enfin, si Isabelle Leblanc a enseigné plusieurs années dans différentes écoles professionnelles de théâtre, elle fait aujourd’hui partie du corps professoral de l’École supérieure de théâtre de l’UQAM.
Patricia-Anne Blanchet, Ph. D.
Professeure en enseignement
Nouvellement professeure à l'École supérieure de théâtre dans la concentration enseignement, Patricia-Anne Blanchet déploie un programme de recherche en éducation aux arts vivants, ancré dans des approches narratives, relationnelles et décoloniales. Elle explore la création collective comme espace d’apprentissage culturellement signifiant, vecteur de mieux-être et de justice holistiques.
Artiviste et écoféministe, sa thèse primée porte sur la théâtralisation de récits de vie d’étudiantes autochtones. Patricia-Anne a auparavant œuvré à l’Université de Sherbrooke comme conseillère en pédagogie autochtone à la Faculté d’éducation, ainsi que comme coordonnatrice à la sensibilisation aux Premiers Peuples au rectorat.
Forte d'une dizaine d'années d’expérience en enseignement de l’art dramatique, elle a également assuré diverses charges de cours universitaires. Elle agit comme consultante et conceptrice pédagogique auprès d’organisations autochtones, culturelles et politiques. Patricia-Anne est également une membre fondatrice du foisonnant Collectif écoféministe Les Tisserandes (2009-auj.), elle y déploie ses talents et engagements dans l’écriture dramatique, la mise en scène, le jeu théâtral, la danse, ainsi que comme autrice-compositrice-interprète.