Dans le cadre des célébrations marquant les 20 ans du CREMIS, Maud Gendron-Langevin, directrice des programmes de premier cycle en art dramatique et professeure agréée à l'École supérieure de théâtre de l'UQAM (ÉST), coorganise une demi-journée d’études prometteuse. Cet événement, prévu pour le 17 juin prochain, s'inscrit dans les journées printanières de la recherche et aborde une question fondamentale : les arts vivants peuvent-ils favoriser l'inclusion et la participation sociale des personnes issues de la diversité capacitaire?
L'inclusion par les arts vivants : un débat nécessaire
Les arts vivants, par leur nature interactive et immersive, offrent un potentiel unique pour promouvoir l'inclusion sociale. Toutefois, plusieurs conditions doivent être remplies pour que ces projets artistiques remplissent pleinement ce rôle. La demi-journée d’études propose de répondre à des questions clés :
- Les arts vivants peuvent-ils favoriser l'inclusion et la participation sociale des personnes issues de la diversité capacitaire?
- Quelles sont les conditions nécessaires pour que des projets impliquant les arts vivants remplissent ce rôle?
- Comment chaque personne impliquée dans une telle entreprise peut-elle contribuer à être une alliée de ces pratiques inclusives participatives?
Une invitation aux échanges et à la réflexion
Les participant.e.s à cette demi-journée d’études sont invité.e.s à un moment d’échanges et de réflexions approfondies. À travers une brève présentation de trois projets de recherche axés sur l'inclusion par les arts vivants, l'événement vise à créer un espace de rencontre inédit. Ce forum réunira des points de vue divers, incluant des personnes issues de la diversité capacitaire, des artistes, des gestionnaires et médiateur.trice.s culturel.le.s, des travailleur.euse.s culturel.le.s, des représentant.e.s d'organismes, des intervenant.e.s et des chercheur.euse.s.
Vers des orientations alliées
L’objectif principal de cette demi-journée est de formuler un ensemble d’orientations alliées. Ces lignes directrices devraient guider la conception de futurs projets qui allient les arts vivants, les pratiques inclusives et la participation sociale. En partageant des expériences et en discutant des défis et des réussites, les participants pourront enrichir leurs perspectives et s’engager ensemble dans des initiatives plus inclusives et participatives.
Inscriptions
Cette demi-journée d’études représente une occasion unique de réflexion collective sur le rôle des arts vivants dans l'inclusion sociale. En célébrant les 20 ans du CREMIS, cet événement ne se contente pas de regarder en arrière, mais propose de tracer les lignes d’un futur où les arts vivants jouent un rôle crucial dans l’inclusion et la participation sociale des personnes de toutes capacités. Nous vous invitons à participer à cette rencontre enrichissante et à contribuer à la création d’un environnement artistique plus inclusif.
Pour vous inscrire, vous devez remplir le formulaire suivant.
Faites vite! Une ouverture à l’inscription du grand public débutera à compter du 7 juin prochain le site web du CREMIS.
Pour toutes questions, veuillez communiquer avec :
Maud Gendron-Langevin
Directrice des programmes de 1er cycle en art dramatique
Professeure agrégée, Dramathérapeute
Bureaux J-3115 / J-2680
514 987-3000, poste 5259